Exposiciones orales

Y, siempre, mejor con un caramelo.

caramelos digitales

Dejar un comentario

Corregimos el examen (y terminamos)

Esta semana y la que viene las dedicamos a terminar y corregir el primer examen.

Muchos tendrán que rehacer las preguntas, corregir faltas, colocar más conectores…

Consultamos este enlace: Análisis de texto y composición.

De momento, aquí va una imagen para mejorar la pregunta 1 y la 2. a.

Int_comunicativa

Dejar un comentario

Dudas sobre el examen 2º Bachillerato y más repaso

Antes que preguntar, lee entero todo este artículo: Baroja, Schopenhauer y el árbol de la vida.

Y consulta todos sus enlaces para saber más, en especial, El árbol de la ciencia, reunión de materiales.

Y ya después, tranquilamente, y con Pío Baroja en tu interior,

– lee las entradas del blog, sobre todo la del 8 de octubre
– consulta vuestro cuaderno que tenéis a modo de diario de clase
– realiza un comentario en la entrada del blog del 8 de octubre
– y, si aún así tenéis dudas, envíame un correo con la duda…

sacar-de-quicio

Dejar un comentario

Temas para comentar, 14-18 octubre

Nos dedicamos a dos temas relacionados con la historia y con tres películas

  • ¿Se podría mantener hoy un régimen comunista en Europa?
    • Vemos para inspirarnos: Good bye, Lenin

 

 

  • ¿Sería posible una dictadura en Europa hoy en día?
    • Vemos para inspirarnos: La ola y Mientras dure la guerra

Comments (8)

Examen 1, octubre

Tanto 1º como 2º de Bachillerato harán su primer examen en octubre.

Aquí os dejo lo que tantas veces hemos comentado, preguntado y explicado en clase:

Estructura de los exámenes para Bachillerato

Y las orientaciones sobre la PEvAU de Lengua castellana y Literatura para el curso 2019-2020

por_que

 

 

Dejar un comentario

Películas y libros

Dejar un comentario

Temas para debatir: 30 sept-4 oct

Cada semana os dejaré dos temas para debatir, en la clase de Comentario de Texto leeremos textos relacionados con estos temas y en esta entrada estarán los textos que usaremos en clase de Lengua.

En primer lugar, hablaremos de la actualidad de nuestras lecturas. Después de leer el texto que te corresponda según el curso, escribe un texto argumentativo respondiendo a la pregunta:

Como segunda opción, no olvido mis promesas de película… Después de haber visto en clase (o fuera de ella) Persépolis y leído en clase fragmentos de la novela gráfica en la que se basa y de la guía de lectura, escribe un texto argumentativo respondiendo a la pregunta:

  • ¿Qué cambios va experimentando la autora (protagonista) como mujer a lo largo de su vida? ¿Qué sabes de la situación de Irán en la actualidad?

¡Aquí están los libros!

Comments (32)

Older Posts »