La narrativa española antes de 1939

Aquí están todas las preguntas largas que pueden entrar (vamos a ir preparando los que están destacados en negrita:

I. Explicar las características, con los autores y obras más representativos, de las distintas tendencias de la narrativa, la lírica, el teatro, la novela y el cuento hispanoamericano en los periodos que se indican:

a. La lírica del S. XX hasta 1939.

b. La lírica desde 1940 a los años 70.

c. La lírica desde los años 70 hasta nuestros días.

d. La narrativa del S. XX hasta 1939.

e. La narrativa desde 1940 hasta los años 70.

f. La narrativa desde los años 70 hasta nuestros días.

g. El teatro del S. XX hasta 1939.

h. El teatro desde 1940 hasta nuestros días

i. La novela y el cuento hispanoamericanos en la segunda mitad del s. XX.

II. Describir las principales características de género de:

a. La poesía lírica.

b. El teatro.

c. La novela.

d. Los principales subgéneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

e. El lenguaje periodístico. Características principales.

f. El ensayo.

Y aquí están las presentaciones que vamos a ver en clase. A esto le tienes que sumar lo que consultes en el libro.

La literatura anterior a 1939

La literatura de fin de siglo. Modernismo y 98

La novela de fin de siglo

Y el libro que estamos leyendo: El árbol de la ciencia.

Recuerda entregar la guía de lectura el martes 11 de octubre o el viernes 13.

 

 

 

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El diario de Ana Frank

El diario de Ana Frank es un buen libro para conocer la historia del siglo XX. Pinchando en el título puedes leerlo.

Aquí puedes visitar la casa de Ana Frank.

Lenguamaca

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Primera entrada del curso: Bienvenida

En esta entrada no habrá tarea…
Solo un mensaje de bienvenida.

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Cómo hacer una reseña en vídeo

Gracias al alumno al que he tenido la suerte de dar clase 😉

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Reseñas buenísimas en vídeo y en .pdf

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En Selectividad ayer…

En este enlace encontrarás el texto periodístico que cayó ayer en selectividad. ¿Qué te parece?

Aquí puedes encontrar algunas opiniones.

Si queréis descargarlo, aquí está: Examen de Lengua PAU2017

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Los comentarios ni se estudian ni se copian

Comentar significa demostrar que has entendido un texto y que eres capaz de explicarlo añadiendo otras ideas que conoces relacionadas con ese texto, valorando la intención del autor y aportando tu opinión personal.

Aquí puedes encontrar unos comentarios resueltos que te pueden servir de ayuda a la hora de realizar TU PROPIO COMENTARIO PERSONAL. Nunca debes copiar o aprenderte un comentario crítico de memoria.
– Comentario de El burro flautista, versión sencilla.
Comentario corregido muy completo de El burro flautista, se puede descargar para comprobar si tiene todos los puntos que trabajamos en clase y si tiene ideas que podamos relacionar con las nuestras.

El examen de recuperación de comentario se hará junto al de sintaxis y de teoría.

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